2026.10.12
学童保育部門スタッフ募集！【関西/兵庫/丹波篠山・求人】
スタッフ募集
PENSでは、2021年度より学童保育の運営を行っています。
野外保育も取り入れながら、一人ひとりの気持ちに寄り添い、
子どもたちの主体性をはぐくむことを大切にしています。
学校が終わってからの放課後や長期休みなど、
子どもたちの日常に寄り添い、ともに過ごしてくださるスタッフを募集します。
※4月〜翌年3月の1年契約／更新あり
- 小学校・中学校・高等学校教員免許
- 保育士資格
- 幼稚園教諭免許
- 放課後児童支援員資格 など
平均月120時間程度／年間1,440時間程度
14:00〜18:45
7:30〜18:30の間でシフト制
※副業可
- 日曜日・祝日ほか
- お盆休暇（5日程度）
- 年末年始休暇（5日程度）
※経験等を踏まえて相談のうえ決定します。
※交通費支給。（上限31,600円）
年間1.5か月分を目標としています。
- 救急法
- 放課後児童支援員研修
- コミュニケーション研修
- その他、業務に必要な各種研修
経験を重ねながら、3年目を目安に主任を目指すことも可能です。
学童保育での日々の関わりに加えて、本人の希望に応じて、
PENSが主催する自然体験・キャンプ等の事業に携わることも可能です。
キャンプ事業部との兼任についても、ご希望に応じて相談・調整できます。
子どもたちと遊び、話し、ときには一緒に悩みながら、
毎日の小さな成長をそばで見守る。
そんな放課後の時間を、一緒につくってくださる方をお待ちしています。
2026.09.23
ちるみゅーで始めよう！50の冒険！
13歳までにやっておくべき
50の冒険、はじまります
ちょっとこわい。
でも、やってみたい。
火をおこす。
木に登る。
暗闇を歩く。
子どもたちの中にある「やってみたい」という気持ち。
でも、日常では少しむずかしいこともあります。
ここは、そんな“はじめて”に出会う場所です。
この冒険に、参加してみる？
このプログラムについて
イタリアの児童文学から生まれた
『13歳までにやっておくべき50の冒険』。
木登りや雪合戦、魔法の薬の調合など、
子どもたちの好奇心をくすぐる50のミッションが詰まっています。
ちるみゅーでは、その中から選りすぐりの冒険に挑戦。
篠山チルドレンズミュージアムと、
自然体験プログラムを行うPENS、
そして太郎次郎社エディタスが協力し、
オリジナルのミッションをお届けします。
いきなり全部はむずかしくても大丈夫。
まずは一歩、ここからはじめてみよう。
こんな冒険をします
- 火をおこす
- 木に登る
- 雪で家をつくる
ほかにも、たくさんの挑戦が待っています。
参加について
「50の冒険」は、すべてが事前申込制ではありません。
・当日参加できる回
・事前申込が必要なワークショップ
があります。
詳細は各回の案内をご確認ください。
2026.05.04
いついつキャンプ紹介
🏕️ いついつキャンプ
「これやってみたい！」
その気持ちが、すべてのはじまり。
釣りをしたり、火をおこしたり、
誰かの遊びを眺めて、のんびりしたり。
決められたプログラムではなく、
その日、その場所、その仲間で生まれる時間があります。
🌿 このキャンプのかたち
まずは1泊からの参加も、
思い切って長期での参加もOK。
予定や、お子さんの気持ちに合わせて
無理なく参加できるキャンプです。
※送迎日には限りがあります。
現地集合・解散はいつでも可能です。
その日の「やりたい」を大切にします。
ときには、できないこともあります。
（天候やスタッフ配置など）
そんなときも、「じゃあどうする？」を
一緒に考えながら進めていきます。
自分の荷物は、自分で管理する。
暮らしそのものも、体験のひとつです。
🏡 活動・宿泊場所について
活動・宿泊の拠点となるのは、天橋立ユースホステル。
京都市内からは、車で2時間。
京都府宮津市にあります。
日本三景で有名な天橋立や、伊根の舟屋がすぐ近く。
海と山に囲まれた、自然豊かな場所にあり、
すぐそばには海岸が広がっています。
自然の中でたっぷり遊びながら、
安心して過ごせる環境が整っています。
※天候やプログラムにより、周辺フィールドを使用します。
✨ どんな時間が流れているの？
にぎやかに遊ぶ時間もあれば、
ひとりで静かに過ごす時間もあります。
誰かと笑い合う瞬間や、
ちょっと難しいことに挑戦する時間。
どれも、その子にとっての大切な体験です。
🤝 キャンプ中、子どもたちのあいだで起きていること
このキャンプには、何度も来ている子もいれば、
はじめて参加する子もいます。
「それ、こうやるねん！」
「あそこに、めっちゃおもしろいもんあったで！」
そんなやりとりが、あちこちで生まれています。
いつのまにか、子どもどうしで教え合い、
遊びが広がっていきます。
このキャンプでしか会わないけれど、
顔を合わせると、すぐに遊びはじめる関係。
少しずつ重なっていく時間のなかで、
気づいたときには、もう一緒に遊んでいます。
🧡 はじめてでも大丈夫？
はじめて参加する子もたくさんいます。
職員・リーダーがそっと寄り添いながら、
安心して過ごせるようサポートしています。
気づけば、自然と関係が生まれていく。
そんな空気があります。
キャンプの空気を、少しだけ。
2026.01.17
公式LINE、リニューアル✨
公式LINEをリニューアルしました。
これまで以上に、
自然あそびのおもしろさや、季節のうつろい、
子どもたちの気づきや小さな発見を、
ご家庭でも感じてもらいやすい発信を目指していきます。
「今日はこんなあそびをしたよ」
「今の季節、こんなことが楽しいよ」
そんな自然との関わりを、
日々の暮らしの中でも、そっと思い出してもらえたらうれしいです。
プログラムのお知らせだけでなく、
写真やエピソード、自然あそびのヒントなども、
少しずつお届けしていく予定です。
まだご登録されていない方は、ぜひこの機会にご登録ください。
👆 公式LINEはこちら
ささやま校（ちるみゅー）のお知らせは、以前のアカウントから引き続き、お知らせいたします。
2025.12.12
PENSの活動を支えるGリーダーとは？
Gリーダーとは？
Gリーダー（Global Education Leader）って？
🌲
Gリーダー（Global Education Leader）は、PENSの自然体験プログラムを、“共に”つくり上げる学生リーダーです。
京都・大阪・兵庫・滋賀のさまざまな大学から集まり、教育職を目指す学生もいれば、アウトドアが大好きで飛び込んでくる学生もいます。
きっかけは人それぞれですが、共通しているのは
「体験を通して学びたい」「子どもたちの成長に寄り添いたい」という思いです。
Gリーダーは、PENSの活動を通して“４年間”多くの経験を重ねながら、子どもたちと自然の中でおどろき・発見・冒険・挑戦を共有し、その成長を支える存在です。
お金のためではなく、「学び」と「成長」のために参加している学生スタッフたちです。
活動スナップ
📸
Gリーダーが大切にしていること
⛺
01
子どもと大人の“あいだ”の存在
▼ タップしてひらく
子どもと大人の“あいだ”の存在
▼ タップしてひらく
Gリーダーは、子どもでも大人でもない大学生という、絶妙な立ち位置。だからこそ、
- 子どもの気持ちに寄り添いやすい
- 大人より近い距離で関わることができる
- “先生”ではなく、“そばで一緒に感じてくれるお兄さん・お姉さん”
という、特別な関係を築くことができます。自然体験の場で、子どもたちの主体性・協調性・自己肯定感・コミュニケーション力の成長を支えるのは、このGリーダーたちの存在があってこそです。
02
共に感じ、共に成長し合う仲間
▼ タップしてひらく
共に感じ、共に成長し合う仲間
▼ タップしてひらく
Gリーダーの活動は、楽しいことばかりではありません。子どもとの関わりで悩んだり、うまくいかずに涙したり、班がまとまらなくて落ち込むこともあります。
しかしその一方で、
- 名前を呼んでもらえるようになった
- バラバラだった班が協力し合い秘密基地をつくった
- 子どもが「また会いたい」と言ってくれた
そんな“最高の瞬間”が何よりの喜びになります。
毎回の活動後には必ず「ふりかえり」を行い、「子どもとの関わりはどうだったか」「自分自身はどんな行動をしたか」「次に活かせる学びは何か」を一人ひとりが言葉にします。Gリーダーは、互いの経験を共有しながら、共に感じ、共に成長していく仲間です。
03
週１回の研修 — “人として成長できる場”
▼ タップしてひらく
週１回の研修 — “人として成長できる場”
▼ タップしてひらく
Gリーダーは、週に１度の研修で、子どもと関わるために必要な多様なスキルを学びます。
- カウンセリング技法
- 子どもとのコミュニケーション
- 班運営・グループビルディング
- 野外活動スキル（焚き火・テント・安全管理 等）
- ケーススタディ（困った場面での対応）
また、外部講師を招いて、落語家、マジシャン、アドベンチャーランナーなど、多種多様な大人から学ぶ機会もあります。単なる「アウトドア指導」ではなく、多角的に物事を見られる大人へ成長してほしいという願いが込められています。
敬語を使わない理由
🤝
Gリーダー同士は、基本的に敬語を使いません。それは、
- “偉い／偉くない”という序列を子どもに見せないため
- 子どもと先生という堅い関係ではなく、そばに寄り添う“仲間”でありたいから
- フラットな関係だからこそ、意見が出やすく、成長し合えるから
もちろん、1年目と4年目で担う役割は違いますが、敬語を使わないからこそ生まれるGリーダーのチーム感があります。
こんなことやってる！参考ブログ
📖
Gリーダーがつくる未来
✨
Gリーダーの関わりがあるからこそ、子どもたちは自然の中で
- 主体性
- 協調性
- コミュニケーション力
- 挑戦する勇気
- 自己肯定感
PENSの自然体験は“ただのレジャー”ではありません。子どもたちの未来につながる「社会教育」であり、“生きる力”を育む場です。
- 人の心に寄り添う力
- 状況に応じて判断する力
- チームで動く力
- 多様な価値観に触れる経験
- 社会で役立つコミュニケーション力
Gリーダーとは
子どもたちと共に自然の中で感じ、悩み、笑い、成長する存在。
そして、自らも成長し続ける学生リーダーです。
PENSの活動は、Gリーダーがいるからこそ、子どもたちにとっても大人にとっても“特別な時間”になります。
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